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江蘇省委宣傳部 江蘇省精神文明建設(shè)辦公室 主辦

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連云港“獨(dú)目”教師王生亮:初心不改30年 用堅(jiān)守點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育之光
2024-10-25 13:51:00  來源:連網(wǎng)  

在連云港市東??h青湖中學(xué)的一間教室里,陽光透過窗戶灑在黑板上。講臺(tái)上,王生亮老師正專注地傾聽著學(xué)生的發(fā)言,他微微側(cè)著身子,眼神中充滿鼓勵(lì)與期待。

這是一個(gè)再平常不過的課堂場(chǎng)景,但對(duì)于王生亮老師來說,每一刻都彌足珍貴。因?yàn)樗且晃浑p眼殘疾的教師,右眼失明,左眼視力微弱。然而,就是這樣一位身殘志堅(jiān)的教育者,在這方鄉(xiāng)村教育的舞臺(tái)上,堅(jiān)守了整整三十年。

1968年10月出生的王生亮,是一位擁有本科文化的中學(xué)高級(jí)教師。1991年,他滿懷熱情地投身教育事業(yè),期待著在這片領(lǐng)域中播撒知識(shí)的種子。然而,命運(yùn)卻在1995年給了他沉重的一擊,他被查出雙眼慢性開角型青光眼晚期。盡管經(jīng)歷了三度手術(shù)治療,可他的視力仍僅存微弱,視物不清且常伴有頭痛。

但王生亮從未向命運(yùn)低頭。他毅然決然地選擇留在教學(xué)第一線,用自己的堅(jiān)持和毅力,書寫著屬于他的教育篇章。

走進(jìn)王生亮老師的辦公室,你會(huì)看到他不是在埋頭批改作業(yè),就是在翻閱教學(xué)資料。課余時(shí)間,他幾乎沒有片刻停歇。由于視力問題,面批作業(yè)時(shí)他無法直接看清學(xué)生的字跡,他便讓學(xué)生讀給他聽。學(xué)生們圍在他身邊,一句句地朗讀著作業(yè)內(nèi)容,王生亮則認(rèn)真傾聽,不時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

在課堂上,王生亮有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。他先讓學(xué)生講述歷史事件,然后通過層層設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探究?!巴瑢W(xué)們,對(duì)于這個(gè)歷史事件,你們有什么看法?”他的聲音溫和而有力。學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言,課堂氣氛熱烈而活躍?!巴趵蠋熃o我們上課很用心,也很風(fēng)趣,就喜歡上王老師的課?!边@是學(xué)生們對(duì)他最真摯的評(píng)價(jià)。

為了給學(xué)生們帶來更優(yōu)質(zhì)的課堂,王生亮在備課上付出了常人難以想象的努力。盡管制作課件對(duì)他來說異常艱難,但他從不言棄。他想方設(shè)法讓每一節(jié)課都有精心準(zhǔn)備的課件,只為讓學(xué)生們能夠更直觀地理解知識(shí)。

在他的辛勤耕耘下,王生亮所教班級(jí)的歷史成績(jī)?cè)跉v次考試中名列前茅,他所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。尤其在2020年中考中,他所帶的整個(gè)初三年級(jí)歷史成績(jī)創(chuàng)下了青湖中學(xué)近年來中考的最佳戰(zhàn)績(jī)。

三十年的堅(jiān)守,王生亮不僅在教學(xué)上取得了顯著成就,更用自己的行動(dòng)詮釋了“獨(dú)目執(zhí)教育人才,報(bào)答桑梓寸草心”的職業(yè)信念。這期間,他一邊頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng),一邊克服重重困難潛心教學(xué)研究。

多年來,王生亮因工作勞累,時(shí)常雙眼脹痛、頭暈?zāi)X脹,但他總是利用有限的閑暇時(shí)間潛心鉆研教育教學(xué)。他的付出和努力沒有被辜負(fù),他的教育教學(xué)工作取得了累累碩果。

王生亮的堅(jiān)守和奉獻(xiàn),得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。2021年9月,他被評(píng)為第六屆東??h敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范。同年12月,他又作為“最美人民教師”被評(píng)為第八屆“最美港城人”。2022年,他入選3月“江蘇好人榜”,獲評(píng)敬業(yè)奉獻(xiàn)類“江蘇好人”。

面對(duì)榮譽(yù),王生亮顯得十分平靜和謙遜。他說:“我只是做著自己熱愛的工作,盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任?!?/p>

在青湖中學(xué),王生亮已然成為展現(xiàn)正能量的一面旗幟。他的事跡激勵(lì)著校領(lǐng)導(dǎo)、同事們更加堅(jiān)定地投身教育事業(yè),也讓學(xué)生們明白了堅(jiān)持和奮斗的價(jià)值。

王生亮用自己的經(jīng)歷告訴我們,身體的殘疾并不能阻擋追求夢(mèng)想的腳步,只要心中有信念,有對(duì)教育事業(yè)的熱愛,就能在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

未來的日子里,王生亮老師仍會(huì)堅(jiān)守在他熱愛的三尺講臺(tái)上,繼續(xù)為鄉(xiāng)村教育事業(yè)散發(fā)著光和熱,用他的精神感染和鼓舞更多的人。(董輝)

責(zé)編:劉慧
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